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“老华日记 － 教育 社会 互联网 商业 及其他”的内容更新

累计：45 篇（自 2007-02-10 起）

更新：约9篇/年，最后更新1806 天前

老华日记 － 教育 社会 互联网 商业 及其他

胡言乱语# 被科学家劫持的教育

文章是在几个月前写好的，一直没有发，这几天翻出来，看看文字是比较偏激的和愤青一类的，但是理还在那里，就顺手发上来，供大家批判。 -----------------------------------------------------－－－－－－－－－－－－－-坦率的说这是个耸人听闻的标题。由科学家来把持和控制整个教育体系的这种思想之根深蒂固，之顺理成章，似乎已经成为不需要证明的命题。采用这个标题最主要的想... (315 天前)

http://inezha.com/w/8dvkg3c

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胡言乱语 # 教育界需要讲执行力

最近在教育领域做了一些初步的研究，发觉特别有意思的是：每当我在教学模式和教学思想领域，产生一些新的想法，新的模式的时候，再做进一步的研究后，发觉这些想法和模式其实并不新，很多教育界人士在很早以前，就在论文或者杂志上阐述过类似的想法，而且他们论述的更为完美，更为全面和更加有系统性。但是为什么这些想法到现在还没有实施呢？其实，同样的困惑一直存在在大学这个体系... (315 天前)

http://inezha.com/w/ofs0e3o

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胡言乱语 # 学校在为谁培养人才？

学校在为谁培养人才？这个问题似乎很好回答，因为所有的学校都声称是为社会培养人才。可是等等， 学校教学的内容和社会的需求差别很大。学校教的东西，社会上大多数用不着。可是社会上需要的东西，学校倒是不教。就拿数学而言，很多人都有体会，在日常工作中从来没有用到过比最简单的计算器上的运算更为复杂的数学运算。对数，复数就更不用说了，这些东西仅仅在学校里继续深造时用得着... (315 天前)

http://inezha.com/w/j7kqq3r

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老华学经济

对于经济学，我一直是个门外汉。可是经常看到经济学家们在那里指点江山，挥斥方遒，虽然并不粪土万户侯，我心里还是有许多羡慕。与其临渊羡鱼,不如退而结网，我还是再开一个新系列叫“老华学经济”吧。 经济学的大家认识的不多，贝克尔老先生是我最敬仰的，因为他老人家的经济学已经出神入化，甚至能用经济学理论来解释人类的全部行为，如结婚，生子，家庭，政治等等。 首先还是拷贝一... (315 天前)

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异想天开 # 基于手机的P2P网络(续)

5G 论坛上海站终于正式开张了。上一次因为时间原因，明亮提出的一个话题"草根电信"没有来得及讨论。我对这个话题非常感兴趣，因为这和我去年的一篇文章《异想天开#2 基于手机的P2P网络》有类似的想法，只不过当我还在异想天开的时候，别人已经实现了。 这一阵子关于基于手机的P2P网络，又看到了许多新的进展，补记如下： IDC预测2010 手机的配置可以达到4个核的CPU，32GB的微硬盘， 4... (315 天前)

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好文转载　＃　坐在最后一排

我写博客，一般很少转载。今天在黎加厚老师的博客上看到这篇好文，忍不住转载出来。同样是写博客，有的人写得感情真挚，情深意切，充满了人性的光辉。有的人充斥着咒骂，诋毁和不择手段。这个世界还是清者自清，浊者自浊。让他们去闹吧。**********************************************************************************************我每天都要读苏州教育博客上面老师们的文章，... (315 天前)

http://inezha.com/w/ujkdx3u

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异想天开 # 2.0是一种模式(2): 会议2.0

写完了《2.0是一种模式：2.0模式》，剩下的事情就好办了。只需要按图索骥，把"2.0模式"和传统的业务模式一一匹配就可以了。现在让我们看看"2.0模式＋会议"所得到的"会议2.0"是什么样子？这里的会议不是指公司内部的会议，而是指行业聚会，相当于英文中的Seminar 或者Summit.在现实生活中，Donews 的周年聚会就是会议2.0最为典型的代表。会议1.0的绝大多数与会者，仅仅是听众。他们按照... (315 天前)

http://inezha.com/w/z9v1gns

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