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简介:学会欣赏他人的美 走出自我创造生活 生活需要自信,但更需要作为,敢想垦做,思想超越,言出必行。
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“欣赏的心最美”的内容更新
累计:39 篇(自 2008-11-14 起)
更新:约12篇/年,最后更新265 天前
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艺术、时尚、古怪的创意女鞋设计 - kobe levi: 来自耶路撒冷的鞋子设计师 kobe levi 将创意、艺术以及时尚结合到了他的创作当中。他的创作完全就是一个点子、一个灵光一闪,然后他就将它付诸实现的做成这些怪... (265 天前)
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性感是充满幻想的~袭人的~! ... (267 天前)
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第七章 设计批评 (一)学习目的与要求1、了解设计批评的含义2、理解设计批评标准的参照标准和时历性3、理解设计批评的方式及批评理论自身的发展(二)课程内容第一节 设计的批评对象及其批评者1、两者的范围与特征2、批评者的多重身分第二节 设计批评的标准1、设计评价体系的参照标准2、设计批评标准的历时性第三节 设计批评的方式1、国际博览会2、集团批评第... (311 天前)
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第六章 设计师(一)学习目的与要求了解设计师的历史演变过程,理解设计师的类型和知识技能要求,深刻理解设计师的社会职责。(二)课程内容第一节 设计师的历史演变1、制造工具的人2、工匠(百工)3、工匠(含艺术家)、专业设计师4、工匠、艺术家(兼)、专业设计师5、现代专业设计师第二节 设计师的知识技能要求1、设计师的艺术与设计知识技能2、设计师的自然与社... (311 天前)
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第五章 设计的类型 (一)学习目的与要求1、了解设计类型的划分2、理解视觉传达设计、产品设计、环境设计的含义、构成要素3、深刻理解视觉传达设计、产品设计、环境设计的领域及其特征(二)课程内容第一节 视觉传达设计1、什么是视觉传达设计2、视觉传达设计的构成要素(1)文字(2)标志(3)插图3、视觉传达设计的领域(1)字体设计(2)标志设计(3)插图设计... (311 天前)
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第四章 设计源流之二(西方部分)(一)学习目的与要求1、了解西方古代设计的基本情况及工业革命对设计的影响2、理解19世纪设计发展的背景3、深刻理解西方现代设计和当代设计(二)课程内容第一节 西方古代设计1、原始时期和古典艺术时期的设计2、中世纪时期的设计3、文艺复兴时期的设计第二节 设计与工业革命1、作为历史转折时期的18世纪2、早期的设计师和工业家第... (311 天前)
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第三章 设计源流之一(中国部分)(一)学习目的与要求初步了解中国设计的源流,了解各门类设计作品及其特点。(二)课程内容第一节 原始社会时期的设计第二节 奴隶社会时期的设计第三节 封建社会时期的设计1、建筑设计2、园林设计3、家具设计4、陶瓷设计5、纺织品与服饰设计6、工具设计(1)农业工具(2)纺织工具(3)交通工具7、兵器设计(三)考核知识点... (311 天前)
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