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标签：课堂信息化 教育博客

“课堂信息化 - 课堂志 Science 's Blog”的内容更新

累计：21 篇（自 2007-06-28 起）

更新：约5篇/年，最后更新1692 天前

课堂信息化 - 课堂志 Science 's Blog

教育2.0的内涵是什么

一直欠着湖北老家的《教育技术导刊》的summer的稿债，panjing等也来帮着催，的确是我的不对了。今天summer给我看了一篇关于教育2.0的文章，作者主要从技术的角度谈了教育2.0，这显然是不够的，觉得可以进一步议论一下了。教育2.0的出现与web2.0的流行是紧密相关的，有些教育2.0的论述甚至直接与web2.0技术的教育应用对等起来——用了web2.0技术就是教育2.0了，这显然太表面化了。Web2... (315 天前)

http://inezha.com/w/i34bi5n

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哪吒速递：把订阅投到你的IM

为了阅读的方便，我目前主要用Google Reader阅读订阅的网站更新文章，但有时候进入阅读平台所花费的时间的确让人沮丧。偶尔发现了哪吒（www.anothr.com），把订阅的rss全部导入，在到IM中加入我的哪吒号msn1002@anothr.com ，一切OK，新的信息就投到你的IM对话框中了。而且哪吒还挺勤快的，我刚写的blog文章，没发布多久，就立即跑到对话框中了，效率高极了！更有价值的是，哪吒为了订... (315 天前)

http://inezha.com/w/vnph15i

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个人学习环境

Personal Learning Environment（PLE）个人学习环境在国外的一些先驱研究者那里讨论得如此火热，竟然连IEEE电子和电气工程师协会都介入进来了，如果我们不关注国外这方面的研究，我们又将会落伍。下面的文字来自一个中文翻译项目OLDaily[中文版]George Siemens搞了一个预备会，是关于个人学习环境的，并且在wiki发布了他的笔记。类似于（这不是批判—这个观念正在被反复的增强）“一个... (315 天前)

http://inezha.com/w/7x4165z

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计算机时代 钢笔书写将何去何从？

领导力与教育国际中心负责人James Miles说，在美国，大部分的州立学校在二年级或者三年级就要开设手写英语课程，这是一门艺术。但是，美国人正在正在重新评估，在学校不断加大计算机课程的今天，手写英语课程时候是否还有必要。如果将这一课程从必修课名单上去除的话，很多新派老师会决定不再教授书法了。... (315 天前)

http://inezha.com/w/s8psl5x

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web2.0的核心技术有哪些

web2.0技术层出不穷，但大多属于下面几类：Blog（博客）RSS（新闻聚合）Podcasting（播客）Social BookMark（社会化书签）SNS（个人社会网络）Wiki（维基）P2P（高效的传输技术）IM（即时通讯系统）他们的基本特征是使用户成为信息的创造者而不是web1.0时代那样的接受者。在这些基本技术的基础上，出现了更加融合化的平台，多种技术的功能被整合和增强；从使用上来说，更加具有良好简... (315 天前)

http://inezha.com/w/wpft552

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查有梁给钟启泉上思维课？

无意于去否定课改和为批判者欢呼，但这两篇文章值得一度。查有梁是我敬佩的有深厚系统科学素养的教育专家，系统的辨证的思维功底深厚；钟启泉是课改专家组组长，课改的领军人物，读过他的不少文章，国际的前卫的视野开阔。查对钟的批判，抛开教育观点的不同，就像思维的体操，其中韵味无穷。请看下面两篇文章。钟启泉：中国课改：挑战与反思查有梁：新课程改革需要“软着陆”转载自刘... (315 天前)

http://inezha.com/w/liygixj

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Web2.0与教育信息化、教师专业化发展

这个采访对于关心web2.0教育应用的人士非常重要，我总觉得我们要向企业界学习，毛向辉就是我们的榜样。信息技术教育特约通讯员 阳 燚 录音整理 杨 英采访嘉宾：毛向辉先生引子：跟毛向辉先生通过网络沟通，最终确定了采访的时间，鉴于毛先生的时间表安排得很紧张，我们最后通过一个社会性软件——skype，完成了整个采访。整个采访过程本身似乎就说明了Web2.0给我们带来的便利。问：一... (315 天前)

http://inezha.com/w/kari1xv

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